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portada Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern Argumentative Briefe im Zusammenspiel Unterschiedlicher Textueller, Familiärer und Individueller Ressourcen
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Alemán
Encuadernación
Tapa Dura
ISBN13
9783110619300

Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern Argumentative Briefe im Zusammenspiel Unterschiedlicher Textueller, Familiärer und Individueller Ressourcen

Domenech Madeleine: (Autor) · Walter De Gruyter Inc · Tapa Dura

Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern Argumentative Briefe im Zusammenspiel Unterschiedlicher Textueller, Familiärer und Individueller Ressourcen - Domenech Madeleine:

Sin Stock

Reseña del libro "Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern Argumentative Briefe im Zusammenspiel Unterschiedlicher Textueller, Familiärer und Individueller Ressourcen"

Die soziolinguistisch orientierte Studie empirischer Schreibforschung befasst sich mit persuasiven Briefen von Fünftklässlern. Auf Basis umfangreicher Daten des Projekts FUnDuS integriert die Untersuchung ressourcenbasiert textbezogene (u.a. Argumentationsstruktur), familiäre (u.a. sozioökonomischer Status) und individuelle (u.a. Erstsprache, literale Praktiken) Variablen in der Herausarbeitung vier schriftsprachlicher Profile.

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