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portada La Evaluación de Competencias Básicas
Formato
Libro Físico
Editorial
Tema
Politica, Religión, Filosofia, Pedagogia
Colección
Aula Abierta
Año
2012
Idioma
Español
N° páginas
208
Encuadernación
Tapa Blanda
Peso
284
ISBN
8471338017
ISBN13
9788471338013
N° edición
1

La Evaluación de Competencias Básicas

María Antonia Casanova (Autor) · La Muralla · Tapa Blanda

La Evaluación de Competencias Básicas - M&Ordf; Antonia Casanova Rodríguez

Libro Nuevo
Libro Usado

$ 32.46

  • Estado: Nuevo
Origen: España (Costos de importación incluídos en el precio)
Se enviará desde nuestra bodega entre el Miércoles 19 de Junio y el Viernes 28 de Junio.
Lo recibirás en cualquier lugar de Internacional entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

$ 22.40

  • Estado: Usado
Origen: España (Costos de importación incluídos en el precio)
Se enviará desde nuestra bodega entre el Lunes 17 de Junio y el Miércoles 26 de Junio.
Lo recibirás en cualquier lugar de Internacional entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "La Evaluación de Competencias Básicas"

"Las competencias básicas se han incorporado al currículum de la educación obligatoria desde el año 2006, en base a las propuesta del programa DeSeCo y del Consejo de Europa. El nuevo planteamiento supone la necesidad de reelaborar los currículos en los centros docentes, al igual que la forma de trabajo del profesorado, para garantizar el logro de las citadas competencias por parte del alumnado comprendido en las etapas educativas afectadas. Esta obra se desarrolla en cuatro capítulos. Los dos primeros (“Competencias y currículum educativo” y “Las competencias básicas”) abordan la conceptualización de las competencias básicas, describiendo cada una de ellas y relacionándolas con las actuales áreas y materias curriculares. El tercero y el cuarto (“Evaluación de las competencias básicas” y “Estrategias para la evaluación de competencias básicas”) presentan un modelo para su evaluación que contribuye, igualmente, a su consecución global, y que se formaliza mediante el trabajo colaborativo del profesorado, eje sobre el cual se llega a acuerdos comunes en cuanto a
los indicadores de evaluación de las competencias y al modo de abordar todas desde el conjunto del currículum."

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El libro está escrito en Español.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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