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portada Ethik in der Erwachsenenbildung wie Knnen Analysierte Ethikrichtlinien zur Grundlagenkonzeption Eines Bergreifenden Ethikkodex Beitragen (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Idioma
Alemán
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783668686021

Ethik in der Erwachsenenbildung wie Knnen Analysierte Ethikrichtlinien zur Grundlagenkonzeption Eines Bergreifenden Ethikkodex Beitragen (en Alemán)

Gringer, Christine (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Ethik in der Erwachsenenbildung wie Knnen Analysierte Ethikrichtlinien zur Grundlagenkonzeption Eines Bergreifenden Ethikkodex Beitragen (en Alemán) - Gringer, Christine

Libro Nuevo

$ 52.99

  • Estado: Nuevo
Origen: España (Costos de importación incluídos en el precio)
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Reseña del libro "Ethik in der Erwachsenenbildung wie Knnen Analysierte Ethikrichtlinien zur Grundlagenkonzeption Eines Bergreifenden Ethikkodex Beitragen (en Alemán)"

Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Technische Universität Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Angesichts der politischen, sozialen, technologischen und pädagogischen Neuerungen dieses Jahrtausends ist das Aufgreifen ethisch relevanter Themen auch in der Pädagogik unumgänglich. Ein Ethikkodex in der Erwachsenenbildung hat das Potential, einen sinnstiftenden Beitrag für den einzelnen Erwachsenenbildner, die Institutionen und für die Gesellschaft zu leisten. Vor dem Hintergrund von tiefgreifendem politischem Wandel und einer neuen, postfaktischen Ausrichtung von Medienlandschaft und Gesellschaft entwickelt die Autorin in diesem Buch einen solchen übergreifenden Ethikkodex. Hierzu analysiert sie zunächst, in welcher Form ein solcher Kodex bereits besteht, und arbeitet daraufhin notwendige Voraussetzungen für eine erfolgreiche Erstellung heraus. Nicht nur in Bereichen, die Ethik explizit zum Thema haben, stehen Erwachsenenbildner vor einer besonderen Herausforderung. Die Autorin wirft einen praxisnahen Blick auf die Nutzung von Ethikrichtlinien in Leitbildern von Erwachsenenbildungsinstitutionen, um basierend auf den Ergebnissen einer qualitativen Inhaltsanalyse zu untersuchen, ob und wie Ethik dort bereits verankert ist. Die resultierenden Themenschwerpunkte prüft sie anschlie end eingehend auf Ihre Eignung für eine Grundlagenkonzeption von Ethikrichtlinien und gestaltet so eine wichtige Arbeitsgrundlage für Institutionen, Lehrende sowie für den gesamten Weiterbildungssektor.

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El libro está escrito en Alemán.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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