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portada El Mago sin Magia: Cómo Cambiar las Situación Paradójica del Psicólogo en la Escuela (Educador)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Tema
Psychology
Colección
Educador
Año
2004
Idioma
Español
N° páginas
160
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8475094317
ISBN13
9788475094311
Categorías

El Mago sin Magia: Cómo Cambiar las Situación Paradójica del Psicólogo en la Escuela (Educador)

M. Selvini Palazzoli (Autor) · Ediciones Paidós · Tapa Blanda

El Mago sin Magia: Cómo Cambiar las Situación Paradójica del Psicólogo en la Escuela (Educador) - Mara Selvini Palazzoli

4,5 estrellas - de un total de 5 estrellas 2 opiniones
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Reseña del libro "El Mago sin Magia: Cómo Cambiar las Situación Paradójica del Psicólogo en la Escuela (Educador)"

Frente al psicólogo escolar surgen expectativas muy dispares: la más común es la de que el > se ocupe del caso señalado dejando libres de responsabilidad a quienes así lo aconsejan. En esta petición para que el psicólogo intervenga va implícita, por consiguiente, la esperanza de obtener una solución mágica que no implique c uestionamiento alguno para los autores de tal consejo. El psicólogo que ajusta a su actuación a expectativas semejantes, lejos de promover el cambio, consolida el statu quo. Pero corre igual destino el psicólogo que desafía a la institución.¿Qué hacer para modificar una situación tan paradójica? Habida cuenta de que el estereotipo cultural define de antemano la relación del psicólogo con sus clientes potenciales y lo priva así del instrumento necesario para el control de esa relación, los autores de este libro se esforzaron por hallar los medios que le permitieran autodefinirse y marcar un contexto apto para conferir significado y eficacia a sus intervenciones.

Opiniones del libro

Giannina OrdenMartes 28 de Mayo, 2013
Compra Verificada

Buen libro, que permite canalizar las ansiedades que genera el trabajo en colegios para un psicologo educacional.

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Maria Alejandra Villar VillarSábado 01 de Junio, 2013
Compra Verificada

necesario de leer para todo psicólogo educacional

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