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DIAGNOSTICO EN EDUCACION: TEORIA, MODELOS Y PROCESOS
Luis Sobrado Fernández
(Autor)
·
Biblioteca Nueva
· Tapa Blanda
DIAGNOSTICO EN EDUCACION: TEORIA, MODELOS Y PROCESOS - Luis Sobrado Fernández
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Reseña del libro "DIAGNOSTICO EN EDUCACION: TEORIA, MODELOS Y PROCESOS"
Se plantean en esta obra una serie de reflexiones teóricas sobre el Diagnóstico en Educación necesarias par el desarrollo de este ámbito científico, y también su imprescidible proyección aplicada, al dirigirse especialmente a profesionales de la educación (maestros, educacores, orientadores, profesores, pedagogos, psicopedagogos y psicólogos escolares) y a estudiantes en período de formación en el marco de los estudios universitarios de Ciencias de la Educación.
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El libro está escrito en Español.
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