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Das Digitale Ausbildungsangebot "Moodle" in der Krankenpflegeausbildung. Eine Evaluation
Monika Hödl-Langegger
(Autor)
·
Grin Verlag
· Tapa Blanda
Das Digitale Ausbildungsangebot "Moodle" in der Krankenpflegeausbildung. Eine Evaluation - Monika Hödl-Langegger
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Reseña del libro "Das Digitale Ausbildungsangebot "Moodle" in der Krankenpflegeausbildung. Eine Evaluation"
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,7, FernUniversität Hagen (MA E-Education), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese formative Evaluation überprüft die potentiellen Auswirkungen durch den Einsatz einer Moodle-Lernumgebung an einer Krankenpflegefachschule in Nordrhein-Westfalen, Deutschland. Hierbei werden die Schüler*innen gebeten, ihre Selbstlernkompetenz vor und nach der Nutzung der Moodle-Lernumgebung einzuschätzen. Diese Befragung erfolgte mithilfe eines Fragebogens über Lime-Survey und wurde online über die Moodle-Lernumgebung in der Unterrichtszeit bearbeitet, um eine höhere Teilnahmequote zu erreichen. Die vorliegende Arbeit gibt anfangs einen theoretischen Einblick in die Moodle-Umgebung, dem Lebenslangen Lernen sowie der Selbstlernkompetenz. Anschlie end wird der Forschungsprozess näher erläutert und die Ergebnisse werden vorgestellt.
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El libro está escrito en Alemán.
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