Los retos inmensos; los estímulos, escasos. En un mundo urgido por demandas de educación de calidad, de nuevos enfoques y propuestas basadas en paradigmas pedagógicos que están a la vanguardia, muchos buscan la salida fácil. No es el caso de esta nueva edición de Taller de lectura y redacción II. Entre las características del libro, destacan las siguientes: • Se privilegia la interdisciplinariedad con las diferentes asignaturas del semestre, pues ello dota de integralidad a los conocimientos que incluye. • Desde el punto de vista del enfoque interdisciplinar, desarrolla las habilidades comunicativas verbales y no verbales: escuchar, hablar, leer y escribir. • Considera una serie de actividades significativas que el estudiante debe trabajar y socializar, las cuales tienen como objetivo principal desarrollar en él competencias genéricas y disciplinares, las cuales lo impulsen a cultivar de manera constructiva la comunicación y le permita emitir mensajes orales y escritos; expresarse de manera eficiente; aprender de manera autónoma; trabajar de manera colaborativa y participar con responsabilidad en la sociedad. • Sus contenidos están diseñados para ser resueltos, en su gran mayoría, en equipo o en grupo, y deben reunirse en el portafolio de evidencias de desempeño y conocimiento que el docente ha construido previamente para cada estudiante. • Se concede especial importancia a la formación de verdaderos lectores, por lo que cada uno de los bloques incluye una cantidad adecuada de lecturas, la mayoría de escritores noveles que tratan temas actuales de interés para el estudiante.