El objetivo de este libro es mostrar lo que sucede durante las sesiones de psicoterapia con niños y adolescentes, donde se acierta y se falla. Ilustrar los aciertos terapéuticos puede permitir modelar modos eficaces de intervención, y describir los errores puede ayudar a prevenirlos. Es un libro clínico que apunta a facilitar la transición de los manuales de tratamiento a la práctica clínica cotidiana INDICE Prólogo Capítulo 1 Introducción Capítulo 2 La entrevista de admisión en la clínica infanto juvenil Capítulo 3 La primera sesión en terapia cognitiva conductual con niños y adolescentes Capítulo 4 Estructura típica de la sesión Capítulo 5 Sesiones con un adolescente con trastornos de ansiedad Capítulo 6 Sesiones con niños y adolescentes con trastornos depresivos Capítulo 7 Sesiones de psicoterapia de los trastornos disruptivos del comportamiento Capítulo 8 Sesiones de psicoterapia individual y familiar con niños con trastorno bipolar Capítulo 9 Sesiones finales