con una visión pedagógica, el autor somete a la mesa de análisis las diversas aristas que tiene el concepto de escuela en méxico, y expone la misión escolar como la institución de mayor peso social e histórico, ahondando en el problema de la formación. de manera analítica y reflexiva, nos invita a dejar atrás la idea errónea de considerar los espacios pedagógicos como simples escenarios que se fusionan naturalmente al panorama social sin trastocar en forma critica su verdadera esencia