Cuando el regreso a la democracia de los años 80; la educación ya estaba en problemas. La reforma de la Ley Federal menemista y la posterior derogación y cambio por la Ley Nacional de 2006 contribuyeron a una crisis en proceso que la pandemia puso al descubierto. En los últimos años hicieron su aparición nuevos males como la hiperfragmentación y descomposición del sistema; la proliferación del semianalfabetismo; el adoctrinamiento; el vaciamiento de contenidos y la estafa. El texto analiza los hechos que según la autora han dado como resultado el desastre educativo que padecemos. Para ello re curre a datos de la realidad; fuentes de diverso tipo; aportes de especialistas y anécdotas de su paso por las aulas. Se trata de un análisis exhaustivo y realista; con un tono esperanzador y convocante; en pos de reconstruir la educación pública argentina y reubicarla en el lugar privilegiado que alguna vez tuvo.